Apakah Anak Saya Cukup Belajar?

Apakah Anak Saya Cukup Belajar?

Salah satu pertanyaan besar yang diajukan oleh sebagian besar homeschooler baru adalah, "Bagaimana saya tahu jika anak saya belajar?"

Ketika seorang anak di sekolah umum ia terus-menerus diuji. Setiap minggu ada tes ejaan, ada tes bab secara teratur, dan di banyak negara ada pengujian standar. Banyak orang tua dari siswa sekolah umum memutuskan bahwa jika nilai-nilai yang diterima di lembar ujian dan rapor baik, maka anak mereka harus belajar.

Ketika siswa ditarik dari lingkungan sekolah tradisional dan ditempatkan di homeschooling, kadang-kadang sulit bagi orang tua untuk mengetahui apakah siswa benar-benar belajar cukup untuk mengikuti teman-teman kelas mereka. Masalah besar adalah bahwa siswa homeschool cenderung tidak diuji sesering siswa sekolah umum. Tetapi apakah ini benar-benar masalah dan menguji satu-satunya cara untuk mengetahui apakah seorang siswa cukup belajar?

Berapa lama?

Terkadang sulit untuk mengetahui apakah seorang anak cukup belajar di homeschooling karena homeschooling umumnya memakan waktu jauh lebih sedikit daripada pendidikan tradisional. Anak-anak yang belajar di rumah umumnya tidak menghabiskan banyak waktu pada topik tertentu seperti siswa yang berpendidikan tradisional karena mereka tidak berada di depan atau di belakang teman sekelas mereka. Sebagian alasannya adalah karena anak Anda yang belajar di rumah menerima perhatian satu-satu. Mereka tidak perlu menunggu orang lain untuk mengejar ketinggalan, juga tidak akan menahan siswa lain jika mereka perlu menghabiskan lebih banyak waktu untuk suatu topik. Jika siswa memahami topik tersebut maka dia dapat langsung pindah.

Pendidikan tradisional ditetapkan untuk tahun ajaran tradisional, di banyak negara bagian yaitu sekitar 180 hari sekolah. Yaitu, untuk setiap mata pelajaran satu jam pengajaran per hari selama 180 hari, atau 180 jam per mata pelajaran. Sekarang, pertimbangkan pertanyaan ini:
Apakah jam pelajaran sekolah umum benar-benar satu jam?

Siswa harus berpindah dari satu kelas ke kelas lain, menghabiskan waktu berbicara dengan teman sebaya, pergi ke loker, dan bergerak di antara ruang kelas dan bahkan gedung. Jam sekolah tradisional pendidikan mungkin sesingkat 45 menit pada saat bergerak, diselesaikan, dan siap untuk benar-benar belajar diperhitungkan.



Homeschooler dapat mengambil hampir semua waktu transisi dari hari mereka. Bolak-balik dari matematika di meja dapur ke sejarah di sofa membutuhkan waktu yang jauh lebih sedikit daripada bergerak dari satu ujung gedung ke yang lain dan menaiki tangga satu atau dua langkah. Kapan terakhir kali Anda mendengar tentang seorang siswa yang berpendidikan tradisional benar-benar menyelesaikan buku teks lengkap dalam setahun? Adalah aman untuk mengatakan bahwa seorang siswa yang belajar di rumah mungkin dapat mencakup lebih banyak materi di hari sekolah daripada yang dapat dilakukan oleh siswa yang berpendidikan tradisional. Sudah lazim bagi siswa homeschool untuk menyelesaikan seluruh kursus dalam kurikulum homeschool.

Pengujian?

Siswa yang belajar di rumah umumnya tidak mengikuti tes sebanyak yang dilakukan siswa sekolah negeri. Akibatnya, lebih sedikit waktu yang dihabiskan untuk mengajar “ujian”. Mengajar pada tes membatasi eksplorasi siswa terhadap suatu subjek dengan membatasi mereka pada materi yang akan diuji. Pengujian belum tentu merupakan ukuran pemahaman yang sebenarnya atas suatu topik.

Bahkan, tes standar dapat merugikan siswa yang berasal dari latar belakang dan asuhan yang berbeda. Pertimbangkan, misalnya, pertanyaan uji standar yang menanyakan alasan Perang Saudara. Karena Perang Sipil dipandang berbeda oleh etnis yang berbeda, serta lokasi yang berbeda, pertanyaan yang dirancang untuk menunjukkan pemahaman tentang alasan di balik perang mungkin tidak secara realistis menguji pengetahuan siswa.

Souce : https://ojs.bib.hb.se/mastern/user/viewPublicProfile/103177

Masalah lain dengan pengujian standar adalah bahwa beberapa siswa sangat paham ujian, memahami cara mengikuti tes dengan baik bahkan jika mereka tidak memahami materi pelajaran. Siswa lain adalah peserta tes yang buruk dan tidak berhasil dengan baik di bawah tekanan ujian waktunya. Skor rendah oleh peserta tes yang buruk bukanlah ukuran sejati dari pengetahuan atau kemampuan belajar mereka, hanya kemampuan menguji mereka.

Anda akan tahu!

Kedengarannya konyol mengatakan bahwa Anda akan tahu apakah anak Anda sedang belajar tetapi kenyataannya adalah Anda akan tahu apakah anak Anda sedang belajar. Anda bisa melihatnya di wajah mereka, Anda bisa tahu dari sikap mereka, dan Anda akan melihat kemajuan.

Jika siswa Anda memulai hari homeschool mereka siap untuk pergi ke sekolah, bergerak cepat melalui tugas mereka, dan lapar untuk informasi lebih lanjut, aman untuk mengatakan bahwa siswa sedang belajar.

Jika siswa Anda tidak hanya dapat memberi Anda materi yang diinstruksikan pada tes pilihan ganda, tetapi dapat mengadakan percakapan tentang materi tersebut, Anda akan tahu bahwa mereka memahami materi tersebut. Ketika seorang siswa dapat berperan sebagai guru, baik memberikan pidato, atau mengajar anak-anak lain dalam suatu mata pelajaran, maka siswa tersebut akan memiliki pengetahuan yang cukup tentang suatu mata pelajaran untuk beralih ke materi baru.

Akhirnya, sebagai orang tua maupun guru dimungkinkan untuk melihat siswa dalam semua tahap pembelajaran. Anda tidak harus bergantung pada kartu laporan, atau nilai ujian. Anda akan melihat siswa Anda bekerja melalui materi pengajaran, melihat mereka menjawab pertanyaan, dan dapat menilai sendiri apakah siswa Anda benar-benar belajar.